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杰然不同的博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云舒云卷

 
 
 

日志

 
 

[原创]闹  

2016-04-07 16:09:14|  分类: 随笔札记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       从小就听说过有一句俗话叫做“闹人的孩子多吃奶。”

也有的孩子还不会说话便知道得不到自己想要的东西,就满地打滚或哭个不停,往往一闹大人就会妥协,乖乖地屈从。所以他们根深蒂固地会产生一种观念:小闹小给,大闹大给,不闹不给。

这种观念随着改革开放后各种矛盾的滋生而日益显现,因而也出现了一种中国特色的大闹——上访、聚集、滋事,和一种中国特色的工作——维稳、信访、处突。

且不说在那些国家的重要会议、重要节点、重要时期要安排规模庞大的维稳力量紧盯死守,也不说国家为了息事宁人地给各“闹”付出的巨额资金,单是平时的各种医闹、校闹等等,就使得基层政府和公安部门疲于应付、焦头烂额。 

411545分大课间,威海市经区皇冠中学初四级部学生在班主任带领下陆续到操场跑步。学生于某和班级同学一起绕场散跑时,突然倒地。在场的班主任、体育老师立即拨打120并电话通知家长,校医第一时间到现场进行心肺复苏,就地抢救。1605分,经区医院和海大医院医生也赶到现场,一起继续进行抢救。抢救工作持续到1715分,最终抢救无效宣告死亡。当晚,皇冠派出所接校方及死者家属报警后,对参与现场处置的班主任、体育老师、校医进行了笔录,对学校监控录相进行了取证。次日早上,又根据家属提请法医鉴定的要求,安排校方和家属参加协调会,会上法医宣布排除于某因外力而造成的死因,具体死亡原因需进行尸检,但被家属拒绝。事发后,相关部门高度重视,积极主动安抚,并想方设法与死者亲属商讨道义援助事宜。

本来这件事即使不进行尸检,因为有清晰的监控录相、有班主任、体育老师的笔录、有现场一起跑步同学的佐证,事实也比较清楚,可以从法规、道义、情感等方面,与死者家属协商处理善后事宜。但是,死者家属不是选择理智对话,而是选择了通常的不理性的做法——闹。一闹,在学校门口悬挂“还我孩子”的白色横幅,摆放花圈,家长哭丧。二闹,在网上发布“老师罚孩子跑步导致猝死”等不实言论,在网下散布“警察打人”等不实消息,以引起公众对弱者的同情。三闹,爬上管委最高建筑楼顶扬言跳楼,以此要挟管委,制造影响。他们这样“闹”,不是为了祭奠或吊唁孩子,而是为了达到索要巨款的目的。

 风华正茂的孩子失去了年轻的生命,家长、学校、管委和公安都无比痛心和惋惜,这点是共同的,所以在处理善后事宜上,也求应该求同存异,理性地站在对方的角度上换位思考一下:家长有家长的立场,孩子养这么大多不容易,白发人送黑发人多痛苦难当,痛失爱子简直等于要他们的命啊!对于这一家人来说,失去一个孩子就等于整个天塌了,那种痛苦是既锥心蚀骨,又悲观无望,应该从道义上、情感上尽可能地给予安抚;学校有学校的苦衷,初四学生中考的体育成绩占70分,420日就考试,为了孩子的中考和前途着想,老师能不督促孩子锻炼嘛!事情发生后,在校的孩子受到严重影响,老师们不知道该咋样带班,体育老师也不知道该怎么上体育课了,所以应该尽快让学校恢复正常的教学秩序;管委有管委的底线,就是给予经济补偿得合理合情合法,因为管委面对的不止这一件事情,无论对于以前的还是将来的类似此次事件的补偿都要有一个合理的标准,如果以非法制化的方式来解决此类问题,民众则会被提供一种误导性的预期:如果你想让你的问题得到解决,就得制造点“威胁稳定的事端”,如果你连“稳定”都不会威胁,你的问题就别想得到解决,也就是俗称的大闹大解决,小闹小解决,不闹不解决,如果没有底线只能会使一些群体或个人采用法律外的方式、甚至暴力来表达和发泄不满,让政府满足自己的诉求,这会成为一个很恶劣的示范;警察有警察的职责,那就是,警察作为武装性质的治安行政力量刑事司法力量,对于严重扰乱学校正常教学秩序和社会治安秩序的行为,必须依法果断处置,这是警察的职责所在,也是法律赋予的权力。但是有些人就是唯恐天下不乱,借机煽动闹事、制造事端,散布“警察打人”的不实言论,拍摄正常执法视频恶意炒作。试想一下,如果你所居住的小区死人了,死者家属在门口拉横幅、摆花圈,堵门封路,哭天喊地,如果警察不依法进行果断处置,你准保要骂警察吃干饭、不维持秩序。所以,我认为,虽然死者家属很值得同情,但是警察必须恪守职责,维持好正常的教学秩序和社会治安秩序;管委必须守住底线,不能陷入“越维稳越不稳”的恶性循环;学校必须正常教学,让孩子们有一个安心舒心的学习环境;家属必须理性对话,让死者尽快入土为安。

习主席《在十八届中央政治局第四次集体学习时的讲话》中指出:“要引导全体人民遵守法律,有问题依靠法律来解决,决不能让那种大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决现象蔓延开来,否则还有什么法治可言呢?要坚决改变违法成本低、守法成本高的现象,谁违法就要付出比守法更大的代价,甚至是几倍、十几倍、几十倍的代价。

所以我希望这件事通过各方面努力,按照法定的程序和道义的援助,各方尽快能达成一致,以维持正常的办公秩序、教学秩序和社会秩序,努力在全社会营造有法可依,有法必依,人人知法守法,各方依法办事的社会氛围。

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