注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

杰然不同的博客

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云舒云卷

 
 
 

日志

 
 

[原创]从/Yu Shu,我/们/更/多/地/应/该/反/思/什/么/  

2010-08-09 21:41:39|  分类: 随笔札记 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 [按]今天偶有闲暇浏览以前的博文,发现多篇文章惨遭“失踪”。幸亏我每篇文章都是在WORD文档里完成后复制到“写日志”里,今天我让它重见天日,让大家评评理,这篇文章忧国忧民,为什么要把它删掉?还有,这篇文章究竟触动了什么人的痛处?非要让它“隐身”?如果这样的文章也要删掉,那么我们还要什么博客?还有什么必要抒情言志?

   所以,这篇文章不但是“从Yu Shu,我们更多地应该反思什么,而且从“博管”这种做法,我们更多地应该反思什么?

 

Yu Shu//地//震,伤//亡//惨//重,举//国//哀//痛。全/国/人/民/纷/纷/伸/出/援/手,帮/助/灾//区/人/民/重/建/家/园。仅/中//央//电//视/台/通/过赈//灾//晚//会,就/筹/措/善//款27.1亿/元。截/止/到/目/前,已/筹/措/救//灾//款/物/折/合/人/民/近/二/十/亿/元。

中//华//民//族/是/一/个/大/家/庭/,一/方/有/难/八/方/支/援/是/中//华//民//族/的/传/统/美/德/,全/力/以/赴/、不/惜/一/切/代/价/是/党//中//央//以/人/为/本/政/策/的/具/体/体/现。/正/如/wen  zong   li//所/说/“只/要/有/百/分/之/一/的/希/望/,我/们/就/要/付/出/百/分/之/百/的/努/力/”。而/实/事/也/正/是/这/样/做/的/,地//震/发/生/后/,无/论/是/党//和/政//府,还/是/军//队//警//察、医//疗//卫//生//机//构,即/便/是/志/愿/者/,都/能/在/第/一/时/间/赶/赴/救//灾/现/场/,表/现/出/了/中/国/人/民/极/大/的/凝/聚/力/和/向/心/力/,/万/众/一/心,众/志/成/城,共/克/艰/难/,将/灾/害/减/少/到/最/低/,将/救/援/工//作/进/行/到/最/大/,让/受/伤/人/数/降/低/到/最/轻/。这/是//我/们/希/望/看/到/的,也/是/应/该/做/到/的,这/是/中//国//精//神/和抗//震//救//灾/精/神/的/体/现。

对/任/何/方/面/风/险/或/灾/难/的/最/小/化/,都/有/两/个/方/面/,一/是/事/前/有/效/预//防,二/是/事/后/抢//险//救//灾。而/大/多/数/情/况/下,我/们/往/往/偏/重/事/后/抢//险//救//灾/而轻/视/事/前/预/防/,而/实/际/上,有/效/预/防/可/以/将/灾/难//造/成/的/损/失/降/低/到/最/低/限/度。

但/是,人/们/经/常/认/为/地//震是/不可/预/测/、不/可//防范、不/可/抗/拒/的,怎/么/可/能/逃/避/那/一/瞬/间的天/动/地/摇,将/灾/难/造/成/的/损/失/减/少/到//最/低/程/度?这/太/有/可/能/了。最/起/码/有/三/条/途/径: 

一是地//震//预//报。如/果/有/了/准//确的/地//震/预/报,就/可/以/给/许/多/人/逃/离/灾/难/提/供/可/能/。但/我们/各/级/的/地//震///局目/前/所/做/的/工/作/还/只/是/准/备/地//震/预/案/或震//后/出/面/僻/谣/或/进/行/地//震/总/结等/等/“马/后/炮/”工/作/。虽/然/我/国/从/中//央/到/地/方/都/有/地//震//局,但/到/目/前/为/止/,我/们/尚/未/发/现/地//震//局/在/有/效/预/测/、有/效//报/警/、有//效/防/范/方/面/发/挥/什/么/作/用/。据/说/,在/中//国//历/史/博/物/馆,/摆/放/着/一/件/东/汉/时/期/的/“地/动/仪/”,/比英//国人/发/明/的/地/震/仪/器/早/了1700/多年,/是中国//人/引/以/自/豪/的/中//国//五//千//年的/文/明/史/的/代/表/作,/但/这/些/“代/表/作”到/真/正/发/挥/作/用/的/时/候/却/无/声/无息/了。

二是/防/范/意/识/。我/想/,即/使/地//震//局不/能/发/布/地//震/预/报,如/果/能/够普/及/一/种/科/学/的/逃/生技/能/,也/会/把/灾/害/降/到/最/低/。wen  chuan地//震/后/,有/关/部/门/确/实/意/识/到/了/这/个/问/题/,所/以/在/九/月/一/日/开/学/第/一/天/,12/频道//播/出/了/“开/学/第/一/天/”,要/求/全//国/中/小/学/生/观/看/,主/要/是/普/及/当/灾/难/来/临/时/的/逃/生/知/识/。但/是/,好/像/仅/仅/是/“第/一/课/”,再/也/没//有“第/二/课”、“第/三/课”、“/第/N//课”……据yu  shu/存/活/的/学/生/讲,/他/们/从/来/也/没/有/接/受/过/地//震/“逃/灾”方/面/的/教/育/。实/事/证/明,受/没/受/教/育,有//没/有知//识,会/不/会/防/范,能/不//能/逃/生,是/有/很/大/不/同/的。例/如,08年wen  chuan地//震/后/不久/,日/本/也/发/生/了/一/次/7.2/级地//震,只/造/成/10人/死/亡。今年/二/月/智利/8.8级/地//震/只/死/亡/1000多/人。而/我/们/wen  chuan//8.0级//地//震死/亡/十/万/人,此/次/的yu  shu7.1//级//地//震/死/亡/2000/多/人。据/说,日/本/每/人/都/有/一/个/包,常/年/放/在/显/眼、易/拿/的/角/落,内/放/手/电/筒、口/哨、少/量/饮/用/水/和/食/品/等/物,一/旦/发/生/地//震被/掩/埋/时,口/哨/就/派/上/了/用场,可/以/有/效/报/警、在/第/一//时/间/被/营/救/。因/此,yu  shu//地//震,给/我/们/的/不/仅/仅/是/教/训,更/多的/应/该/是/思/考,那/就/是/民/众/应/树/立/防/灾/意/识,zheng   fu//更/应/该/将/以/人/为/本/的/防/护/意/识/贯/穿/到/每/一/位/民/众/的/日/常/生/活/中。

  三是/减/少/人/祸。因/为/建/造/的/房/屋/不/坚/固/使/本/可/以/逃//生/的/生/命//殒/落,这/就/不/仅/仅/是/天灾/了,还/是/人/祸。从/wen  chuan大/地/震/到/现/在/的/青/海/yu   shu大/地/震/,我/们/总/是/能/听/到/校/舍/倒/塌/,大量/学/生/被/活/埋/的/消/息。日/本/是/个/地/震/多/发/国,全/世/界/每/年/有/20%/的/地/震/灾/害/都/发/生/在/日本/。可/是/日//本/却/从/未/有/过/类/似/中国/地/震/时/大/量/学/生/死//伤//的情/况。据/了/解,/日/本/法/律/对/学校/及/其他/公/共/场/所/的/建筑/的//抗震标//准/要/求//非/常/严//格/,国/家/严/格/立/法,建/筑/精/于/质//量,只/有/这/样/才/能/在/地/震/多/发/的/恶/劣/环//境/中/实/现/最///小///的/人/员/伤/亡。所/以//他/们/的/学/校/是/最/坚/固的,/甚/至/可/以/作/为//每/次/地/震/的指/定/避/难//所。而/被/我/们/称/为/是/祖/国/的/希/望/、民/族/的/未/来的孩/子/们/却/被置/于/最/危/险的/境/地/——最/不/牢/靠的/建/筑/之/中/。试/想/,如/果/我/们/的/房/屋/能/坚/实一/点/,是/不/是/可/以/减/少/一/点/伤/亡/和/损/失/。因/此,/我/们/应/当/反/思/:为/何/这/样/的/自/然/灾/害/,/会使/我/们/付//出/这/样的//惨重/代/价/,为/什/么/我/们/不/能/提/前/预/防,/在/灾/害/发/生后/把/伤/亡/人//数/和/财产/损/失//降/到//最/低/点。

     地//震/尚//且如/此,其/他/如/交/通/、海/运/、航/空/等/方/面/的/预防/更/为重/要。在/《风/险/管/理/与/危机/管/理/》/一课/,我们/学/到/了一/个/“海/恩/法/则”——1:29:300:1000。意/思/是/说,1次空//难发生前/有/29次/小/事/故,300/次/预兆/和1000个隐/患。所/以,jiang   ze  min//同/志/曾/经/语/重/心/长/地/说“隐/患/险/于/明/火/,防/火/胜/于/救/灾/,责/任/重/于/泰/山/”。

由/此/可/见/预/防//工/作/的/极/端/重/要/性/。

人/,不/该/两/次/踏/进/同/一/条/河/流/。两/年/了,我/们/本/可/以/进/步/得/更/多/。但wen  chuan//地//震/罹/难/的/同/胞/尸//骨/未/寒,我/们/却/不/得/不/再/次/送/别/yu  shu//地//震/中/逝/去/的/父/老/乡/亲/。同/样/是特//大//地//震/,同/样/造/成/大//量//的人//员伤//亡,同/样/是/来/自/全/国/各/地/的/团/结/支/援/,如/此多/的//相/似/性,都/提/醒/我/们/反/思/这/样/一/个/问/题/:/两/年/了,我/们/是/否/还/可/以/进/步/更/多/?当年/的/教/训/和/经/验/,我/们/是//否/都/已//经/完/全/吸/取/并/防/患/于//未/然/?/

 

  评论这张
 
阅读(159)| 评论(14)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017